“这一系列的书为读者提供了一个平台，使读者接近世界思想历史及其深刻见解的杰作，并传达一种鼓舞人心的批判性思维模式。您还可以走出阅读的“舒适区”，面对生活的挑战复旦大学生一对一外教，探索自己的潜力，探索您的潜力，保持当今数字时代的深刻阅读，并感受到书籍的力量来清洁灵魂的力量。”最近，在上海图书馆的东凉亭的雷丁剧院举行了“世界陶库（Taoku）系列思想的首次演讲”。福丹大学社会发展与公共政策学院的Yu Hai教授进行了讲座，重点介绍了经典的文化理论，相关的解释案例和对文化人类学家Clifford Geertz代表性工作的特定文本分析，相关的解释案例和特定的文本分析。

第一个讲座的主题是“人类是生活在自己意义上的动物 - 阅读盖尔兹的“文化解释”，并由上海图书馆讲座中心，福丹通用教育中心和上海外语教育出版社共同创立。上海图书馆B站，外教俱乐部Wexpress视频帐户和Fudan General Douyin同时广播，吸引了80,000多人。

上海图书馆党委员会副秘书Yang Yongmei指出，上海图书馆致力于建立一个具有“温暖与气质”的现代文化场所。它希望，通过举办通识教育讲座，读者将有机会亲密接触并了解世界上关于人文和社会科学的经典作品，培养利益，吸收知识并在专业学习和思维方法方面取得进展。

在“文化理论”部分中，Yu Hai对Gerz和“文化的解释”进行了批判性评估。在他看来，吉尔茨（Geertz）对“文化”的定义强调，人们是动物“悬挂”的含义，并指出了这一概念的继承以及马克思·韦伯（Marx Weber）在理论逻辑中对“社会学”的定义。此外，通过列出吉尔伯特·里尔（Gilbert Reil）的“深度描述”概念，盖尔兹（Geertz）对文化研究对象的解释自适应知识课程的学术经典，Fudan学者为读者的宝藏之家打开了大门，即象征性行为背后的文化意义的构建。 Yu Hai列出了经典案例，例如Bali的“斗鸡”，William Foot White的“ Street Corner Gang”研究以及Paul Willis的文化研究，并指出，必须将解释主观含义和客观结构的作用机理进行分析以进行分析以获得对自我导向行为结果的平衡判断。

Yu Hai的“文本分析”部分介绍了Jeffrey Alexander的“强烈文化范式”的三个特征，还引用了Hannah Arendt和Philip Zimbardo的相关理论复旦大学生一对一外教，展示了“平庸之邪恶”的普遍性，以及社交态度的“人类邪恶人类邪恶的研究”，呈现经典的Interdigriancial condigriancial condibiral condibiral condisdiby condibiral condisdiby condibiral condibiral condibival cardibiral condibival cardibiral condisdigriancial。

“我希望通过在基础教育阶段与高等教育阶段的通识教育之间的有效联系，以及在社会层面上广泛扩展通识教育，从而培养学习'信仰'。” FUDAN通用教育中心副主任Ren Jun Jun Jun Junfeng强调，通识教育是大学的自我改革和改进的引擎，其中“核心课程”的构建在改善培训方法和目标中的专业教育方面起着主要作用。

据了解，“世界上三重思想之屋”分析了人类历史上的时代意识形态作品，帮助读者从新的角度看待他们的观点和影响。该系列涵盖了11个学科和94种类型，在第一批中启动。它的分析作品包括伊曼纽尔·康德（Immanuel Kant）在哲学领域的“纯粹理性批判”，西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）在心理学领域的《梦想分析》，以及亚当·史密斯（Adam Smith）在经济学领域的“国家财富”。该系列具有非常广泛的历史跨度复旦大学生一对一外教，不仅分析了近年来最畅销的书《偏见的本质》和《历史的终结与最后一个人》，而且还包括古希腊时代的经典思想“理想国家”和“尼科马科伦理”。中国古代军事战略家Sun Wu也在战争艺术中占有一席之地。

这一系列的书并不盲目地迎合对世界历史史密斯的分析，但极为至关重要。编辑委员会遵循与英国剑桥大学合作开发的批判性思维“ PACIER”模型，并全面培养了六个批判性思维技能 - 分析，评估，解释，创造性思维复旦大学生一对一外教，解决问题和理性思维。 “当今的外语才华不仅应该具有出色的语言技能，而且还应提高其全面的文化素养，并履行讲述中国故事的使命。”上海外语教育出版社的总裁兼总裁孙云说，上海外教教育出版社的“世界思想藏宝之家密钥系列”的规划和出版完全符合这一培训目标。他希望通过一系列的一系列通用讲座为读者带来与学者和专家的竞争的阅读盛宴。