10月24日，在北京，GGV主办的“GGVCAPITAL2018变革+”活动盛大开启。创客猫荣幸地接受了邀请，作为合作媒体出席英语流利说ai外教一对一在哪，并负责进行了现场的图文直播与全面报道。

在会议期间，流利说公司的联合创始人兼首席执行官王翌进行了主题演讲。该公司的股票于9月27日在纽约证券交易所挂牌交易，市值达到了大约6亿美元，从而成为我国“人工智能+教育”领域的领军企业。王翌指出，选择在纽交所上市的关键原因之一，是为了构建一家具有国际视野的公司，并且他们有着清晰的海外市场拓展蓝图。

2012年，流利说应运而生，它构建了一个全面的中国人英语发音资料库，同时独立研发了针对英语口语和写作的自动评分系统。到了2016年7月，该平台在客户端上推出了依托人工智能算法的个性化互动教学课程。2015年，流利说成功吸引了数千万美元的B轮融资，投资方包括赫斯特Hearst Ventures、GGV以及IDG资本等知名机构；进入2017年7月，公司再度顺利完成C轮融资，此次融资金额接近一亿美元，主要投资方为华人文化产业投资基金（简称CMC）和双湖资本，而挚信资本、IDG资本、GGV等也参与了跟投。

李宏玮，GGV纪源资本的管理合伙人，对王翌给予了高度评价，他认为王翌是一位极具感染力的人物，对产品充满热情。王翌对移动互联网手机的运用，对产品的深入研究和精心打造，旨在为中国用户提供更优的口语练习方法，这一目标对他来说极具吸引力。

王翌在演讲中指出，教育在人类社会中占据至关重要的地位，然而它并非最理想的行业。众多学生在投入大量时间学习英语后，却往往无法进行流利的对话。流利说的宗旨正是致力于提升大家英语口语表达的能力。

他强调，流利说正在推进的捐赠学校计划将持续扩展，一旦公司上市，务必持续投身于有价值的活动，以惠及更多人群。

以下为王翌演讲实录：（经创客猫编辑，有所删减）

我想向大家讲述我们创立这家企业的内在动力和推动因素。我们正处在历史性的转折时期，面对众多新兴技术和前沿科技，无论是企业家还是投资者，我们都敏锐地捕捉到了其中的机遇。我们致力于运用技术提升生产力，促使陈旧模式逐步退出历史舞台英语流利说ai外教一对一在哪，取而代之的是创新的商业模式和新兴的生态系统。这一切将深刻改变人类社会运行方式，孕育出前所未有的发展机遇。我们现在就是在第四次工业革命的前期。

我在普林斯顿大学主修计算机科学，成为一名工程师，并在2009年至2011年间供职于谷歌。那段经历颇为愉快，然而时至今日，我意识到自己仍在辛勤耕耘，尽管工作性质未变，但肩负的责任却愈发沉重。如今6年成国内AI+教育第一股，如何变革英语教育？，我对世界的看法与往日大相径庭，这主要是因为我深感责任之重。

我在上海诞生，于杭州度过了我的童年，随后在普林斯顿完成了我的高等教育。2005年，我踏上了纽约的土地，这是我首次来到美国。在机场周边，我打算在麦当劳点餐，然而，尴尬的是，我点的菜他们无法理解，而我同样听不懂他们的言语。尽管我的托福成绩相当出色，但我意识到，交流能力并不与托福成绩的高低直接挂钩，因为那并非美国人日常使用的英语。这对我来说，无疑是一次深刻的教训。

我曾在美攻读博士学位，随后迁至美国西部，于谷歌任职数载，期间领悟了数点。首先，一旦你创出一项新事物，众人便会纷纷效仿。其次，众多工程师宣称“科技能改变一切”。谷歌的教诲使我深信这一点，即科技确实能够带来变革。归国后，我在旧金山结识了一位杰出的黑客，他未完成博士学业便选择了离职。我方才提及的是胡哲人，而另一位则是林晖，他来自清华大学，他的指导使我对技术的理解有了显著的飞跃。

我们近期对公司的名称进行了调整英语流利说ai外教一对一在哪，将其更名为“LAIX”，这名字的发音我们很喜欢。其深层含义在于，我们坚信生活应当由AI助力，使每个人都能实现无限的可能。我们致力于让每个人都能发掘并学会英文，拥有潜在的能力。在我接受美国教育的过程中，我领悟到，每个人都有其独特的本性，独特的才能，每个人从出生起就拥有其内在的潜能。教育旨在激发人们潜能，我们教育体系追求培养优秀人才，若借助AI实现这一目标，则更为理想。我们对此感到由衷的高兴，并乐于尝试去实现这一目标。

它能够了解我的英语能力，每个人在家中学习英语的速度各不相同，这种学习方式极具个性化特征。

幸运的是，我们成功登陆市场，将自身定位在全球舞台上。我们的商业模式独具特色，作为中国首个AI英语教师，我们在教育领域独树一帜，荣获多项大奖。此外，我们还深入研发了多种可定制的学习AI引擎，众多学生纷纷在APP上投入大量时间进行学习。我们拥有一些颇具趣味性的特色项目，能让用户在无任何费用的情况下，对我们平台产生浓厚兴趣。这些用户将能够免费地与我们进行大量互动交流。

起初，我们对自己提出了几个疑问，我们有能力从事融资金融相关工作，然而，为何选择投身教育领域？我们坚信教育具有举足轻重的地位，在人类社会中堪称最为关键的行业之一，然而，它并非处于最佳发展状态。在中国，有35%的人将收入投入到教育之中，这并非理想状况。

普通学生通常需要投入2000至2500个小时来学习英语，即便如此，经过数千小时的学习，他们仍难以进行日常对话。从基础到高级的英语学习过程耗时过长，这主要归因于我国教育体系存在诸多不足。换句话说，优秀英语教师的匮乏是当前社会面临的一个显著问题，而我们无法独立解决这一难题。

今日众多人士已阐述过我们的进化历程，诸如1.0至2.0再到3.0，然而，我所提及的1.0、2.0、3.0模式，系针对教育领域而言。无论是交通、娱乐抑或教育，我们的进化轨迹中存在着诸多相似之处。经过深入分析，我们考察了商业运作模式以及最终用户的体验。特别值得一提的是，若以数字化手段进行操作，起初这仅是一个微小的市场。我们的初衷是提升大家的英语口语水平，并借助数字化手段实现这一目标。这便是我们最初的愿景。

观察商业运作模式，起初我们采用的是以教师为核心的教学模式，必须身处教室，与众多教师共同学习才能掌握知识。若要将这种互动方式融入新一代教育，我们通过网络可以实现。实际上，刚才有人提到未来十年可能发生的变革，但我们必须思考在接下来的十年里，有哪些因素将始终如一？在教育里头，个人化的和获取教育的能力，都不会改变。

众多投身教育领域的人士，他们往往将焦点对准了金钱。教育所需之费用，在经济角度看来，这是不恰当的；在价值观层面，亦是如此。我们必须洞察其中的痛处，探究何为最佳的教育者？他们又面临哪些制约？老师的资源是有限的，他们分布在不同区域，因此我们必须对这一难题进行变革，寻求突破，让人们在多种设备上、运用不同技术实现突破，接受AI老师的指导，并将其集成到应用程序中。我们发现，众多用户并非直接使用科技，而是通过你们的产品来体验，而这个产品所依托的正是科技的力量。我们需采取新颖的策略，确保用户在应用内得以参与互动，并为他们提供即时的信息反馈。

我想在此花些时间与大家交流，探讨我们如何完成我们的使命。我们深知，每个人都有接受教育的权利，然而在中国，尽管许多人有着这样的需求，却因经济原因无力支付学费。换句话说，他们渴望学习，却苦于无钱。记得2016年6月我前往青海高原时，目睹了那里的教师，当他们成为我们产品的使用者后，他们告诉我英语流利说ai外教一对一在哪，许多孩子都在用我的iPhone进行学习。我们无偿向这些较为贫困学校的孩子们赠送了100部iPhone。这些九年级学生在英语考试中的成绩普遍提升了20分。他们每周利用两个小时的时间与AI英语教师互动学习，成绩显著提升。因此，我们决定继续支持这些贫困学校，至今已援助了42所学校，帮助了2523名学生。在我国农村地区，共有717名教师参与了我们的项目，旨在让学生们有机会学习英语。

我们的捐赠学校项目持续拓展规模，如今项目成功上市，我们决心持续投身于富有意义的行动，增强我们的社会影响力，以期惠及更多人群。这不仅仅局限于我国儿童，更希望全球的孩子们都能从中受益。我坚信，现下正是创业领域的黄金时期，GGV始终致力于为企业家与技术人才提供必需的动力和支持，因此我对未来与在座各位观众携手合作充满期待，借助AI与教育的结合，共同挖掘他们的无限潜能。