为了加深英语教学经验的交流，并于4月21日促进英语教学的高质量发展，“四川省杜·洪克西亚著名的教师工作室”，“毛华梅伊兹·梅伊兹（Mao Hui Meizhou）著名的教师工作室”和“梅山第一小学英语教学和研究小组”共同举行2025 Spring inter Intive培训活动。 Meishan City的130多位英语教师聚集在Meishan City Pengshan District第一所小学的工作室小学生外教老师一对一教学，探索通过课堂演讲，特殊讲座和深入讨论来教授新教科书的道路。该活动由彭山第一小学的老师Ren Jia和Li Tianyan主持。

彭山第一小学的校长陈平发表了这一活动的演讲。她首先向参加活动的老师致以热烈的欢迎，然后专注于跨学校教学和研究对教学创新的重要性。 Chen Ping指出小学生外教老师一对一教学小学生外教老师一对一教学，跨学校的教学和研究已经建立了一座学校间交流的桥梁。通过各种教学思想的碰撞和整合，它可以有效地刺激教学灵感，将新的活力注入教育实践，并促进教学模型的创新和教学质量的提高。

彭山地区研究与培训中心主任Zeng Pengxiang对这项教学和研究活动的核心内容进行了深入的演讲。他对本次活动的组织者和参与者表示衷心的感谢，并与他多年的教学和研究经验相结合，对参与教师提出了很高的期望。 Zeng Pengxiang鼓励教师充分抓住这个交流机会，积极分享教学智慧，并通过相互学习和相互学习来提高他们的教学能力。同时，他们还向在场的老师发送祝福小学生外教老师一对一教学，并期待每个人在教学和研究活动中获得很多收获，并共同为区域教育的发展做出贡献。

彭山（Pengshan）第一小学的老师陈·楚（Chen Chuan）教三年级“ unit4你的爱好是什么？---加油”。陈老师以他独特的教学魅力迅速点燃了教室。在课堂开始时，她立即激活了学生对有节奏音乐和丰富身体运动的学习的热情。在教学过程中，陈教师的课堂语言简洁明了，过渡语言是自然而流利的，而且美丽的发音和语气具有极大的感染力。在纠正学生的发音时，她帮助学生轻松地打破了发音困难，并通过夸张的唇部造型演示来展示自己的专业素质。此外，陈老师大胆地使用AI技术来建立有趣的问答课程，以指导学生探索世界各地不同国家的人们爱好差异的原因，从而有效地扩大了学生的知识，并使教室充满了技术和乐趣。

在活动期间，来自不同学校的老师还带来了精彩的示威课。彭山区彭里小学的老师李·杰（Li Jie），丹林县城市小学的Zhan Fuqin老师，彭山（Pengshan）第二小学的Lu Minfang老师Lu Minfang和Pengshan区实验小学的老师Zhou Jinyu，分别介绍了自己独特的教室，展示了自己独特的教室和创新的教学教学。

示威课后，五位老师依次进行讲座，参与的教师在小组中进行了热情的互动课程评估。此后，“毛华梅伊岛著名老师工作室”的主持人毛华立即对本单元的五个部分进行了细致的解释Meishan Pengshan第一小学主持了“双重著名教师工作室”联合英语培训活动，围绕“单元教学设计和分析”的主题。她深入分析了每个部分的设计意图和主题意义，这不仅允许教师阐明教科书安排的逻辑，而且还为随后的教学设计提供了明确的方向指导。老师们都表示他们受益匪浅。

在特别讲座期间，“四川省杜·洪克西（Dou Hongxia）著名教师工作室”主持人杜·洪克西亚（Dou Hongxia）在不保留“通过文化和通过文化教育人们教育人们的主题 - 在新课程标准的背景下在小学中的传统英语教育策略来教育人们的主题”的主题，在新课程标准的背景下进行教育，并开放了一项新的英语教学，并开放了一流的教学。

在活动结束时，梅山教育科学学院的英语教学和研究工作人员Huang Jian对这次活动给予了高度赞扬。她对五位老师的示威课评论，充分确认了他们的教室的亮点。同时，黄正日还提出了许多建设性的意见，例如进一步优化课堂活动时间的分配以及加强对学生思维的深入指导。她强调，教师应不断地探索和创新教学，基于新课程标准的要求，关注学生核心素养的培养，并促进英语教学朝着更高质量的发展。

“这项联合的教学和研究活动为学校英语教师建立了一个高质量的平台，以分享经验并与思考相撞。老师陈·楚（Chen Chuan）代表的教师的出色表现使每个人都对新教科书的理解加深了，并刺激了教学创新的活力。”彭山第一小学的一名相关人员说，将来，学期教学和研究交流将继续帮助教师的专业成长，促进新的课程标准概念以在课堂上扎根，并将持久的动力注入区域教育发展。 （文字：他和Chen Rong图片：梅山市彭山区第一小学的英语小组）