不要强迫**学习ABC

2004年11月23日 11:52 今晚

本报讯（通讯员 程永迪 见习记者江娟）近年来，随着经济社会的发展，这座城市掀起了学习外语的热潮，而这股“外语热”已经蔓延到了幼成身上。 目前，社会上很多培训机构和公司都在开办幼成英语课程。 幼成英语教学市场上鱼龙混杂，让家长不知所措。 昨天，来津参加国家教育科学“十五”重点课题学前双语教育师资培训研究第二届年会的多位专家提醒家长，要破除误区。在幼成英语教育方面。

专家指出，目前，不少幼成家长热衷于英语教育**。 然而，这些家长并不了解**语言学习的生理、心理特点和**外语学习的基本规律。 他们经常要求**背单词、学短语、练习语法、做作业，并采取机械背诵和强化记忆的教育方法。 许多幼成还参与了剑桥少成英语的辅导和考试，该课程最初是为8至12岁的**设计的。

天津师范大学教育学院双语教学专家李大伟指出，目前幼成英语教育存在的误区是：家长对**的期望太高。 他们希望**听、说、读、写都能做到**学英语字母，希望**能学到尽可能多的词汇、语法和句型。 ，将他们与成人等同起来，陷入小学、成人为主的英语教育模式。 专家强调，幼成英语教育不注重记了多少单词、说了多少句子，而应注重激发**学习英语的兴趣**学英语字母，提高**对英语的敏感度**学英语字母，让**听懂一些东西。英语文化背景下生活的各个方面。 用语言培养**注意倾听、主动学习，养成大胆说话的良好学习习惯。 **学习英语和学习汉语是一样的。 一般的流程是先听后说。 在相当长的一段时间内，他们只能听不能说，或者说不能完整、流利地说话。 这是学习过程中的静默期。 沉默期的存在是正常的。 这段时间家长不要太心急不要强迫**学习ABC，更不能强迫**说英语。 要科学确定**的学习量，不要随意增加**的学习负担。 小学式的课堂教学、作业、考试都是错误的做法。 家长的急功近利可能会导致**对英语学习产生抵触情绪**学英语字母，影响未来的英语学习。