不一般的校长：

创构并力行“成长教育”

面对只重分数、不把生命当回事的“应试风”，李建成校长却反其道而行，他明确表示：教育的根本目的在于关心生命，在于促进人的发展。他和启外教师们一起努力推行“成长教育”——不为了分数而损害学生的个性培养，尽力让每个学生都能得到全面的发展。[id_1[id_1511796029]4954163]他极力倡导由教育家管理学校，所聘请的学校部门负责人及校长，均为拥有二十余年名学府管理经历、热心推行“成长教育”的杰出教育工作者。

不一般的理念：

让世界与我们共同成长

对于普遍认为应当与世界同步发展的观念，启外创新地确立了与世界协同进步的治学宗旨，主张在此处任职和求学的教职员工及学生，不能仅仅满足于消极地顺应全球发展，而需主动地优化世界、革新世界、塑造世界、缔造世界，促使世界因我们的成长而发展，因我们的优秀而美好，因我们的进步而完善。我们应当积极投身全球进步事业，担当开拓者、先锋和缔造者角色。志向多么远大，精神多么昂扬！以这一教育宗旨为指引，启外确立“构筑适合每位学子前景的校园”为办学宗旨，实施“激发潜能”的培育方针，着力塑造“开创全球未来的栋梁”。

不一般的战略：

将世界作为学校教育资源

他家祖辈出身显赫，由声名远扬的“苏国外启迪教育集团”设立。这所学校规模宏伟，理念超前，大力实施“把全球当作教学素材库”的办学方针，格外注重跨领域合作办学，分别与苏州国裕外语学校、江苏省启东学校以及英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家知名学府联手办学，并且是上海交大、南京大学、北京理工大学、华东师范大学等高校国际教育项目的生源供应伙伴。学校还特别强调对外交流，努力把国内外有用的资源变成自己的教学材料，博物馆、景区、农场、社区、工厂、军营等周边场所都成了师生锻炼的地方，上海、苏州、南通等邻近城市的文化教育机构也常常是师生学习考察的目的地，在这些地方学习工作的师生，见识广博，心胸开阔。

不一般的师资：

名师云集携手行

学校理事会成员中，有成尚荣这位全国知名的教育学者，他是学校理事会的核心人物，学校顾问团队则由华应龙、杨献荣两位全国顶尖的中学教师，以及“国际记忆大师”郑才千组成，他们为学校的发展提供专业指导；学校师资力量雄厚，有七位教师获得国家特殊津贴，两位拥有博士学位，此外还有大量来自各省市的骨干教师，以及具备国际教育背景的外籍教师；学校还特别从南通市选调了一批表现卓越的优秀教师。社团活动的指导老师都是各自专业领域的顶尖专家，他们当中很多人是国家级竞赛的优胜者或者国家奥林匹克赛事的金牌领队。学校还持续地聘请杰出的优秀教师来增强师资力量。这些教师个个技艺精湛、风格独特，并且相互支持、共同进步；这些教师都格外重视每一位学生，与他们平等交流，陪伴他们成长，开发他们的潜能，引领他们走向更广阔的天地。

不一般的课程：

师生共同探究未知世界

启外的课程内容富有深意，不仅使学生掌握人类已有的学问，还特别鼓励他们探索未知领域，着力发掘人类（包括自身）尚未知晓的知识，在探索和发现的过程中领悟研究方法，获得探索感受，丰富研究经历，提升创造能力。启外的课程种类非常丰富，不仅完全开设了国家要求的基础学科，还设立了上百门选修课和特色课，每个学生每年可以选择两到三门自己感兴趣的课程，这样既能激发学习热情，又能发掘个人特长，学校真正做到了让每个学生都有闪光点，每个人都能展现独特才能。学校另外开设了十五门课余活动项目，显著开阔了学生的眼界，提升了他们的审美能力，全面锻炼了他们的个人能力。

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发展师生、发展课程、发展世界

启外把培养教师、完善课程、影响世界当作教育宗旨，着力在教学生活中既显著增强教师能力，又确实推动课程进步和世界变化。这种教育超越了仅重视教学育人作用而轻视其社会意义的局限，格局更加开阔！依照这一理念，他们经由创新实践，研发出一种结合教学活动与课程设计的综合方法，该方法高度强调培养学生的自主探究、互动研讨、知识应用及自我审视能力，教师在此过程中扮演着关键角色，既负责供给学习素材启东外教一对一老师，又推动思想碰撞，还协助行动实施，师生双方借此获得进步2023招生简章来袭！带你走进启外，邂逅高品质教育，并协同推动课程体系与世界格局的演进。

不一般的设施：

为学生更好成长提供超一流条件

学校依照顶尖现代化规范配置了教学设备。每间教室都配备了多媒体设备，学校教室达成了“学习空间全面覆盖”——每个人借助网络运用平板电脑开展独立学习。学校还设有可同多国师生开展交流授课的现代化教室，以及能自行录制和播映的校园媒体中心，同时设有专供箜篌和古筝教学的场馆、二十五间独立钢琴练习室、十余间单人语言实训空间、四个体育场馆、两个人造草坪运动场和众多配备灯光的球场。不仅如此，配备完善的物理、化学、生物实验区，以及设备精良的音乐、美术、书法等专用功能空间也一应俱全。

不一般的服务：

充分满足家长和孩子的需要

启外坚持教育与服务相辅相成的理念，始终以让学生感到愉快，让家长感到放心为目标，认真履行对学生教育的职责，同时保障良好的后勤支持。学校全面规划学生的所有活动时段，公寓兼具家的舒适与学习的环境——清晨音乐催人醒，夜晚故事送入梦；食堂提供多样菜品，营养均衡，堪比母爱烹饪，校长、教师及学子同享佳肴，每日欢迎家长来校试尝；再者，从校园到家居，全程校车护送，既保障安全便捷，又配备优质影音节目供欣赏。

不一般的质量：

每一个人都能得到充分成长

启外办学四年，成就斐然，具体情况是，幼成园的孩子们在五大领域课程里获得了全面进步，学校的初中生学业水平在启东市居于领先地位，学校的毕业生在中考中表现突出，在南通市遥遥领先，进入普通高中的比例高达95%，高中的学生参加VCE全球高考时，全部被世界排名前五十的大学录取。学生各自的独特才能也得以充分展现，每个人都有突出的长处，百分之三十的学生参与市级以上比赛并取得佳绩，不少擅长箜篌的年轻女性登上了省市春晚和央视的舞台，校园里的每位学子都对知识抱有浓厚兴趣，对生活怀有热忱，李建成校长倡导的“没有学不会的学生”理念已经变为现实。

学前教育：和而不同

课程体系独特

秉持“陪伴孩子创造更美好环境”的办园宗旨，建立以“整体规划”为基础的“综合教育”模式，语文教育实施汉语与英语双重授课，并且设置体能、人际、认知、审美等学科；此外，针对每个幼儿成长特点设计专属课程，例如：自然探索、手工坊、情境活动、户外运动、音乐启蒙、立体感官图画学习等。

活动丰富多元

教学活动形式多样，依据幼儿的年龄特征、身体心理成长特点以及能力发展规律来安排教学任务，推行陈鹤琴的活教育理念，实施蒙氏教学法，并开展课程游戏化教学，借助内容丰富的活动帮助幼儿全面成长，使他们掌握能够终身受益的技能。

服务个性贴心

着力推行“寓教于服务”的宗旨。采用小班授课模式，针对每个幼儿的成长特点提供定制化指导；幼儿可以选择走读或寄宿（中班和大班），享受家庭般的关照；校园环境安逸舒心，饮食搭配科学合理，全程保障安全无忧。

幼小一站衔接

幼小过渡环节在不同阶段开展，高年级与小学联合规划教学内容。从幼儿园毕业，孩子有优先进入启外中学部的机会，全程协助服务帮助家长无需考虑选择学校的麻烦。

学校教育：

特色鲜明

学校部积极倡导“启发进步”教育理念，促使学生在思维启迪下实现自我发展。在巩固学生知识根基的同时，借助多元化的拓展课程和挑战项目，促进他们展现个人优势。学生不仅学业成绩突出，而且个人能力突出，广受家长赞誉。另外，由五位省级特级教师和二十余名市级以上优秀教师组成的专业团队，保障学部卓越发展。其具体亮点包括：

目标具有前卫性

注重学生综合素养的提升，同时强调个体差异的尊重，实现“每个人都能发挥长处、每个人都能展现才华”，目标是“使每个人都能成为开拓未来的引领者”。

课程具有丰富性

秉持因材施教的宗旨，开发出六十余项特色拓展课程和十五类休闲课程，运用自主选择和自由设计途径，并且配备单独辅导机制，旨在为每位学生打造最适配其成长路径的学习内容与培养计划。英语口语由外籍教师负责授课。

教学具有启发性

摒弃单向传递知识的方式，把激发兴趣和开启思考作为目标，遵循当学生努力思考时才给予启发，当学生想说却说不出来时才进行开导的原则，以及引导学生而不强迫，鼓励学生而不压抑，启发学生而不直接告知的教学理念，采用自己提问自己探索的方法，重点发展人的关键能力，使学生通过学习变得更加聪明。

评价具有多元性

坚持“彼此各异，皆可卓越”的宗旨，实施“因材施教，多元评价”的革新，着力发掘并表彰每个学生的独特才能与个性亮点，旨在促使每位学子“成就自我”，使得众多“卓越成长者”接连在校园出现。

学校教育：品质卓越

学校部秉持“每个学生都有潜力可挖”的宗旨，着力推动学生德智体美劳全面发展，鼓励学生具备国际视野，注重学生良好学习态度、健康生活方式、规范行为规范的养成。学部运作规范高效，教学成果显著。首届毕业生参加中考，被重点中学录取的比例高达94.84%，各校参与启东市学业水平测试始终位居领先地位。

A  DISTINCTIVE

01

强化“养成教育”

用小范围带动整体品德提升，从步行稳健、言语得体、书写工整、阅读有益、授课认真、锻炼到位、歌咏动听、清洁彻底、饮食规律、睡眠充足等十项良好行为入手启东外教一对一老师，为学子举止设定行为规范，明确界限要求，持续加强个人习惯培养，注重自我管理实践，为年轻人提供发展空间。

02

践行“问学课堂”

摒弃单向灌输的旧式授课模式，以疑问为引导，促使课堂重心从重视“教”转向重视“学”，从传授知识转变为培养学习能力。通过提问来学习，借助疑问来求知，先发问再探究，沿着疑问路径前进。学生在提问与学习的互动中，学会提问也学会学习，掌握方法，萌发洞见，增强能力。

03

注重“英语口语”

语言实践与异域文化培育特邀外籍教师授课。营造英语对话的环境，于该环境中实施语言锻炼，着重思维习惯的养成，并兼顾外国文化的认知，为学子迈向国际铺就根基。二零二二年首届学子参与四月江苏省校际英语听力口语自动化测评（百分制计分），本校学子整体均分达二十九点三八，位居南通市顶尖行列。

04

实行“导师辅导”

学校为每个学生指定指导老师，依据学生的不同特质进行个性化教育，遵循“引导思想、帮助学习、排解心理困扰、提供生活帮助、指引成长方向”的核心准则，致力于为学生的人生打好基础，使人生更加绚烂多彩。学校安排每天晚餐后二十分钟作为师生散步谈心时段，为导师和学生构建一个互动交流的渠道。

WAY OUT WIDE

01

·对接启东学校

和国内享有盛誉的江苏省启东学校合作办学，只要中考分数达到该校录取标准，无论学生来自哪里，都有资格进入该校学习，为学子们进入清华、北大等顶尖学府开辟了便捷途径。

02

·瞄准各地中考

依照国家教学规范进行授课，依照各省中考标准进行指导，针对中考方向调整进行教学，注重学生应考技巧训练。本校学生可选择参加南通市中考，填报启东市任何高中；或返回户籍地参加中考，就读户籍地普通高中。

03

·联手国际学校

启外学校部与顶尖学府合作开设国际认可课程项目，该部门与一流大学紧密相连。该校学生若符合要求，能够进入启东启迪外国语学校与名校合办的预备课程、澳洲VCE课程项目、A-Level课程项目等，为将来进入世界知名高校打下坚实基础。

学校教育：直通名校

学校部依照国际顶尖学校的规范配置了教学设备，以“使每个人成为创新世界的引领者”为宗旨，四年来在教学质量上取得了显著成就：2022届VCE高考再创佳绩，40%学生ATAR分数跻身全球前15名，其中张善武同学以96.6分的ATAR成绩尤为突出；75%学生ATAR分数达到全球前30水平；全部学生均满足世界前50名大学入学要求。

启外双课程

直通世界名校

澳洲VCE 精品学校国际课程

澳大利亚维多利亚教育部授权

百年名校芙班科文法学校托管

在中国读书，注册澳洲学籍

全球认可，澳洲第一

英国A Level 金牌学校国际课程

剑桥大学国际考评部（CAIE）授权学校

全球授权号CX081

在中国读书，注册英国学籍

全球认可，备受英联邦、美国名校青睐

这门课程按照国家学校课程标准要求和国外课程评价体系来设计并构建“基础课程”，全面推行“4+X”课程模式，“4”包含语文、政治、历史、地理，“X”涉及相关国家理科课程；重视社会主义核心价值观的培育、升学方向的指导、职业生涯的规划教育以及社会实践等人生课程的开设；强调雅思入门、雅思基础、雅思强化等“拓展课程”；此外还根据个人需求开设“挑战不可能”的“挑战课程”。

课程类型包括：澳大利亚VCE学校课程, 英国A-Level学校课程, 以及学校预科课程。

澳洲VCE

VCE课程是澳大利亚维多利亚州的一种学历认证体系。该校提供的VCE项目经过维多利亚州教育部门批准，由拥有110年历史的芙班科文法学校负责实施。学生在此学习两年半时间，能够加入该校学生名册，最终取得的文凭与澳大利亚本地学生完全一致。凭借VCE高考分数，学子们有机会申请澳大利亚、欧洲、北美洲以及全球其他地区的顶尖学府，例如哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学和墨尔本大学等。澳大利亚成为里斯本条约成员国后，VCE作为该国历史最为悠久的学校课程之一，与A-Level、IB等课程齐名启东外教一对一老师，共同构成全球公认的权威学校课程体系。

英国A-Level

A-Level，即英国普通中等教育证书高级水平考试课程，属于英国高中教育体系中的课程设置，主要面向母语并非英语的高中生设计。在修读A-Level课程之前，必须先修完IGCSE，也就是国际普通中等教育证书课程，该课程学制为一年或两年。

本校A-Level课程获得剑桥大学国际考评部（CIE）官方认可，并与历史悠久的英国剑桥斯托克学院建立合作关系。学生在此接受三年教育，成为英国剑桥斯托克学院的注册学员，修毕A Level课程并参加相关考试后，能够顺利申请世界顶尖大学（涵盖剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等知名学府）。

学校国际课程预科班

为帮助部分学子更佳融入国际教育环境，提升英语掌握程度，增进对海外文化的认知，教育机构依据学员的文化底蕴开设了多样化的预备课程，分为不同级别。在课程安排上，将国际学术资格认证课程与国内基础义务教育内容进行融合，旨在为学员未来修读国际课程构建稳固的学术根基。

学校国际课程班优势

运作完善。苏国外启迪教育机构具备二十余年涉外教育经营历史，其校舍散布于国内多个区域。到二零二一年，该机构已将逾三千名学子送往美国、澳大利亚、加拿大等国家。

志向远大启东外教一对一老师，致力于塑造兼具民族情感与全球眼光的“开拓全球的引领者”，多数学子未来有望就读世界排名前百的顶尖学府。

升学有保障。修读澳洲VCE课程，最低能被全球排名前300的大学录取；修读A-Level课程，有两门科目成绩达到D级及以上，就能够就读英国北方大学联盟（NCUK）的17所顶尖学府。另外，能够凭借自主招生途径，进入上海交通大学、华师大、上海外国语大学、上海师范大学、北理工等985工程和211工程高校的中外合作院校深造；还可以选择进入西交利物浦这类由国外大学在中国设立的著名学府，无需出国就能获得世界一流名校的学位证书。

国内与国际院校合作办学，我校分别与加拿大、澳大利亚、英国等国的知名大学或相关教育机构达成了合作意向，具体合作内容包括共同制定培养方案，协商设置课程体系，融合创新教育模式，实现优秀教师资源互通，并且双方共同认可毕业生所获得的学历证明。

教师队伍实力雄厚。学校向世界范围内征召华洋教学精英，这些执教者不仅汉语英语能力突出，还具备宽广的教育理念和丰富多元的文化积淀。在授课过程中，中外教师协同教学，致力于实现语言能力和学科素养的共同进步。

课程种类繁多。参照国内教育体系，融合多国教学资源，推行“四主加多选”的学科安排。此外，着力加强外籍教师英语训练、雅思能力提升、未来职业设计等环节，旨在帮助学生攻克语言障碍、文化差异，为进入顶尖海外学府奠定扎实根基。

活动丰富。依据学生发展需求举办多种社团、社会体验、校园庆典等活动，着力发展学生的个人专长。

小班授课，通过小班形式，提供更多互动与展示平台，保证学生出国前顺利掌握“文化”“语言”；此外，也安排各类活动，锻炼独立“生存技能”，促进综合素质全面成长。